Continuando con las actividades del Octavo Parlamento JuventudES Contigo Adelante 2012, los 30 jóvenes parlamentarios representantes de los Distritos Electorales y 20 plurinominales, que rindieron protesta, eligieron a Gerardo Escobedo García, Abigail Méndez Guerrero y Juan Fernando Ordaz Herrera, como presidente, vicepresidenta y secretario, respectivamente, de la Mesa Directiva, quienes presidieron los trabajos de la Sesión Ordinaria de este día, donde los jóvenes debatieron sobre diversos temas, entre ellos: identidad, familia y valores, equidad y género, autorrealización e integración, salud y asistencia social, cultura e identidad regional, participación social y política, empleo y capacitación.

José Carlos Lara, parlamentario por el distrito de Cosamaloapan, dijo que propondrá la creación del Instituto estatal del diabético en el estado de Veracruz, porque la pandemia que afecta actualmente a la población mundial y sobre todo a los jóvenes es la diabetes mellitus, para lo cual es necesario modificar la Ley 133 de Salud para que el 17% de recursos que se destinan actualmente para salud, sean sólo para atender a la diabetes.

Destacó que en el parlamento juvenil hay representantes de todos los extractos sociales, por lo que reconocen la correcta labor del gobernador Javier Duarte de Ochoa esté apostándoles mucho a los jóvenes, para impulsarlos y puedan realizar acciones en favor de Veracruz.

Mientras que Elizabeth Tocohua de los Santos, representante del distrito de Zongolica subió a tribuna para promover campañas que fomenten y fortalezcan las instituciones, buscando ventajas como la traducción de todas las leyes a lenguas indígenas, pero con participación de los jóvenes en cada uno de los distritos, permitiendo que haya más líderes en acciones concretas.

Uno de los parlamentarios plurinominales, Mario Alberto Sánchez Domínguez, quien representa al distrito de San Andrés Tuxtla, habló sobre la inserción laboral, tomando como referencia el decreto que el gobernador emitió que implementa el artículo 549, atendiendo los artículos del tercero al cuarto, para que todos los jóvenes que realizan su servicio social, como parte de su educación superior, les permita recibir una remuneración, así como permitirles la oportunidad de realizar tareas más relevantes, para que ya no sean sólo los sacacopias, los que van por el desayuno, es decir, darles la confianza para que demuestren de lo que son capaces.